Huszonöt éves a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség

Fennállásának 25. évfordulóját méltatta a Kárpátaljai Magyar Pedagógusszövetség (KMPSZ) december 3-án Beregszászban megtartott tisztújító közgyűlésén.

A II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola átriumában megrendezett eseményen a szövetség közel 2800 fős tagságát képviselő mintegy 300 küldött mellett ott lehettek számosan azok közül, akik egykor a szervezet bölcsőjénél bábáskodtak. Képviseltették magukat azon állami és civil, ukrajnai, magyarországi, illetve Kárpát-medencei szervezetek, intézmények, amelyek az eltelt 25 év során a KMPSZ szövetségesei, partnerei, támogatói voltak a kárpátaljai magyar oktatásért kifejtett tevékenységében.

Az 1991-ben alakult pedagógus érdekvédelmi szervezet elmúlt negyedszázados tevékenységére visszatekintő beszámolójában Orosz Ildikó, a KMPSZ elnöke hangsúlyozta: az utóbbi évek magyar állami támogatásának köszönhetően számos kárpátaljai magyar oktatási-nevelési intézmény megújult, korszerű felszerelést kapott, és rendeződött az egyházi líceumok finanszírozásának kérdése. A kárpátaljai magyar gyermekek érdekeit szolgáló anyaországi oktatási-nevelési, étkeztetési, üdültetési támogatás, a pedagógusok bérkiegészítése nagyban segítette a kárpátaljai magyar iskolahálózat fennmaradását – tette hozzá.

A KMPSZ-elnök szerint aggodalomra ad okot, hogy a regionális nyelvekről szóló ukrán törvény megvalósítása terén nem történt előrelépés, sőt annak érvényességét vizsgálja az ukrán alkotmánybíróság, s az új oktatási törvény tervezetének jelenlegi formájában történő elfogadása esetén jelentős mértékben csorbulnának a nemzeti kisebbségek jogai az anyanyelven történő oktatáshoz. Sértőnek mondta a szakember a kárpátaljai magyar közösségre nézve, hogy míg az orosz nyelv vizsgatárgy lehet az emelt szintű érettségin, addig az anyanyelvi érettségit nem biztosítják más nemzetiségek számára. „Az utóbbi évek intézkedései az ukrajnai magyar kisebbség tagjait másodrendű állampolgárokká teszik” – mutatott rá. Ennek kapcsán emlékeztetett arra, hogy a KMKSZ elmúlt 25 éve állandó tiltakozásokkal telt.

Orosz Ildikó súlyos problémának nevezte, hogy a válságos ukrajnai gazdasági helyzet, a magyarországi viszonylatban rendkívül alacsony bérek miatt sok kárpátaljai magyar pedagógus az anyaországban vállal munkát, egyes iskolákból a tanári kar fele távozott a mostani tanévben. Az idei októberi állapotok szerint a 98 kárpátaljai magyar iskolát a nyár folyamán 221 tanár hagyta el, s a mai napig betöltetlen 115 álláshely – fejtette ki, megjegyezve, hogy a magyar oktatási intézményeknek összesen 137, különböző tantárgyakat oktató pedagógusra lenne szükségük.

A KMPSZ elnöke szerint a pedagógus-elvándorlásnak egy kárpátaljai magyar pedagógus-életpályamodell kidolgozásával és bevezetésével lehetne elejét venni. Ennek az előkészítése anyaországi segítséggel hamarosan elkezdődik – fűzte hozzá.

Orosz Ildikó köszönetét fejezte ki a magyar kormánynak, Magyarországnak és minden anyaországi szervezetnek a kárpátaljai magyar iskolahálózat fenntartásához nyújtott sokrétű támogatásért.

A KMPSZ 25 éves tevékenységét méltató köszöntőjében Brenzovics László, a Kárpátaljai Magyar Kulturális Szövetség (KMKSZ) elnöke, az ukrán parlament képviselője, egyben a pedagógus érdekvédelmi szervezet alapító tagja azt hangsúlyozta, hogy nagyrészt a KMPSZ negyedszázados lankadatlan küzdelmének köszönhető, hogy az ukrajnai nemzeti közösségek közül egyedül a magyaroknak van az óvodától az egyetemig terjedő, teljes értékű anyanyelvű oktatási rendszere. Szerinte a KMPSZ-nek múlhatatlan érdemei vannak a kárpátaljai magyar iskola- és óvodahálózat működőképességének fenntartása mellett a beregszászi Rákóczi-főiskola létrehozásában is.

A KMKSZ elnöke köszönetet mondott a kárpátaljai magyar pedagógusoknak a szerinte „hőstettel felérő” munkájukért, és azért, hogy a létbizonytalanság ellenére is kitartanak hivatásuk szülőföldön való gyakorlása mellett. Brenzovics László külön méltatta a KMPSZ-t vezető Orosz Ildikó tevékenységét, akinek „szilárd jellemével, küzdeni akarásával és tudásával kulcsszerepe volt az elmúlt 25 év eredményeinek elérésében”.

A fórumot levélben köszöntötte Potápi Árpád János, a Miniszterelnökség nemzetpolitikáért felelős államtitkára, aki a többi között kiemelte: „A magyar kormány évről évre megtapasztalja, hogy Kárpátalján a KMPSZ értő és jelentős stratégiai partner a közös oktatási programjaink lebonyolításában. Az olyan alkalmak, mint a mostani is, adnak alkalmat arra, hogy köszönetet mondjunk ezért a megfeszített, célra vezető munkáért, a pedagógusszövetség közösségformáló, érdekérvényesítő tevékenységéért.”

A Kárpát-medencei magyar pedagógusszövetségek és -egyesületek nevében Jókai Tibor, a Szlovákiai Pedagógusszövetség elnöke méltatta a KMPSZ 25 éves tevékenységét. Hangsúlyozta: a szövetség tekintélyes, idehaza, az anyaországban és a Kárpát-medencében egyaránt nagyra becsült, példa értékű tevékenységet tudhat maga mögött.

Barta József, a Kárpátaljai Megyei Tanács alelnöke felolvasta Mihajlo Rivisznek, a megyei önkormányzat elnökének a közgyűlést köszöntő levelét, majd emlékeztetett, hogy a KMPSZ a nehéz időkben is bátran és következetesen állt ki a kárpátaljai magyar oktatás ügye, az itteni magyar pedagógusok érdekei mellett. A szövetség legnagyobb sikereként a szónok a kárpátaljai magyar oktatási rendszer megőrzését, a magyar nyelvű felsőoktatás megteremtését jelölte meg.

A közgyűlés küldöttei a következő négy évre ismét Orosz Ildikót választották meg a KMPSZ elnökévé. Az elnök, megköszönve tagtársai bizalmát, gratulált a KMPSZ regionális közgyűlésein újonnan megválasztott vezetőknek, hangsúlyozva, hogy a szövetség elnökségének tagjait titkos szavazással választották meg. Egyben arra kérte kollégáit, hogy a jövőben is legyenek partnereik a KMPSZ tevékenységében, hiszen, mint fogalmazott, csak összefogással, egymást segítve lehet megoldani a felmerülő problémákat.

A KMPSZ az évforduló alkalmából emlékdíjat és oklevelet adományozott azoknak a társszervezeteknek, partnerintézményeknek és magánszemélyeknek, akik az elmúlt 25 év során támogatásukkal, közreműködésükkel, munkájukkal hozzájárultak a pedagógusszervezet célkitűzéseinek megvalósításához.

A közgyűlés egy több mint 20 javaslatot tartalmazó nyilatkozat elfogadásával ért véget. A KMPSZ egyebek mellett indítványozza egy kárpátaljai magyar pedagógus-életpályamodell kidolgozását, amelyet a szövetség megfogalmazása szerint a magyar kultúrához és a magyar nyelvű oktatás minőségéhez hozzáadott értékhez és teljesítményhez kötött támogatásként kellene meghatározni. A Kárpátalján veszélybe került szórványoktatás megőrzése érdekében a pedagógusszövetség azt javasolja, hogy hozzanak létre a Petőfi-program keretében alprogramot, amelyen belül olyan pedagógusok pályázhatnának, akik szülőföldjükön, saját településüktől 50–150 kilométerre hajlandók lennének munkát vállalni.

A szövetség emellett kitart évek óta szorgalmazott követelései mellett, többek között síkra száll a nyelvhasználati jogok biztosítása mellett a magyarok által lakott területeken, szorgalmazza, hogy a magyar tannyelvű iskolákban érettségizők tehessenek komplex érettségi vizsgát magyar nyelvből és irodalomból, engedélyezzék és szervezzék meg a magyar mint idegen nyelv vizsgát a független vizsgaközpontokban, ahogyan azt az orosz kisebbség számára orosz nyelvből lehetővé teszik.

MTI/szcs